金秋九月，为落实立德树人根本任务，推进“五育并举”，践行 “做人好、身体好、就业好”三好育人理念，智能制造工程学院心理辅导站统筹安排，面向全院2026级13个新生班级开展“初见·同行·共成长”团体心理辅导。辅导员、班主任全程下沉指导，助班担任团辅带领者，构建“辅导员/班主任—助班—学生”协同育人模式，提升思想引导与心理服务实效。
本次活动严格落实学校心理健康教育与咨询中心工作要求，把价值引领融入热身破冰、人际相识、团队协作、感悟分享各环节，寓思想教育于心理实践，促进新生自我觉察与人际融合。
2026级新生团辅活动现场
同学们通过“滚雪球”“解手链”等趣味游戏打破隔阂，在互动中增强集体意识与协作精神。在“进入大学的5个最”“大学生活拼图”交流环节，新生坦诚分享入学感受，畅谈大学成长规划，将个人理想融入校园学习生活，在交流中增进情谊，厚植集体归属感，激发奋进动力。
2026级新生团辅活动合影
活动最后，辅导员与助班向新生介绍学校心理健康服务资源及求助渠道，引导同学们正视成长中的心理困惑，树立科学求助意识，塑造理性平和的健全人格。
本次团辅是学院推进思政心理协同育人、落实“三好育人”理念的重要实践，有效缓解新生入学焦虑，增进同学互信，增强班级凝聚力，润物无声地做好新生思想浸润，为新生大学生活筑牢思想与心理根基。下一步，学院将持续推动育心与育德相统一，引导新生在交往互助中学做人、在阳光心态中强身心、在科学规划中蓄动能，让“做人好、身体好、就业好”内化于心、外化于行，以昂扬姿态开启大学新征程。
（撰稿人：陶文聪 陈纯 编辑：余得贤 初审：梁茵 终审：林幸福）
